脳科学総合研究センター
認知行動科学連携ユニット
連携ユニットリーダー 熊田 孝恒 (Ph.D.)
私たちのユニットでは、自動者運転のような系列的な日常行動の基盤となる脳のメカニズムの解明に取り組んでいます。行動の目標が決まった場合に、人間は環境からの情報と目標とする状態を考慮しながら最適な行動のプランを脳内に構築し、そのプランに従って認知システムや運動システムをタイムリーに働かせることで一連の行動を実行します。私たちは、これらのプランの構築や実行に関する問題に心理学と認知神経科学からアプローチをしています。さらには、自動車運転支援に関して工学分野との橋渡しとなるような研究を目指しています。
研究分野
神経科学 & 行動科学 / 心理学 & 精神医学
研究テーマ
- 系列行動における認知的コントロールのメカニズムの解明
- 注意・遂行機能の加齢や個人差に関する研究
- 運転行動の神経基盤の解明
主要論文
- Shimomura, T., & Kumada, T.:
"Spatial working memory load affects counting but not subitizing in enumeration."
Attention, Perception, & Psychophysics, 73, 1694-1709. (2011)
- Kumada, T.:
"A search order lost effect: Ignoring a singleton distractor affects visual search efficiency."
Vision Research. 50, 1402-1413. (2010)
- Inukai, T., Kawahara, J., & Kumada, T.:
"Nonspatial interdimensional attentional capture."
Attention, Perception, & Psychophysics, 72, 658-666. (2010)
- Niki, C. , Maruyama, T. , Muragaki, Y., & Kumada, T.:
"Disinhibition of sequential actions following right frontal lobe damage."
Congnitive Neuropsychology, 26, 266-285. (2009)
- Ogawa, H., & Kumada, T.:
"The encoding process of nonconfigural information in contextual cuing."
Perception and Psychophysics. 70, 329-336. (2008)
- Takeda, Y., Phillips, S., & Kumada, T.:
"A conjunctive feature similarity effect for visual search."
Quarterly Journal of Experimental Psycholology. 60, 186-190. (2007).
- Kasai, T., Morita, H., & Kumada, T.:
"Attribute-invariant orientation discrimination at an early stage of processing in the human visual system."
Vision Research, 47, 203-209. (2007)
- Kawahara, J., Kumada, T., & Di Lollo, V.:
"The attentional blink is governed by a temporary loss of control."
Psychonomic Bulletin and Review. 13, 886-890. (2006)
- Kumada, T., & Hayashi, M.:
"Deficits in feature-based control of attention in a patient with a right fronto-temporal lesion."
Cognitive Neuropsychology, 23, 401-423. (2006)
- Kumada, T., & Humphreys, G. W.:
"Dimensional weighting and task switching following frontal lobe damage: Fractionating the task switching deficit."
Cognitive Neuropsychology, 23, 424-447. (2006)